En varias actividades en Resistencia y el interior, la precandidata a gobernadora por Vamos Chaco presentó su Plan de Educación. Ayala estuvo el sábado en la peatonal de la capital chaqueña, donde ratificó lo manifestado en reuniones con dirigentes gremiales en el interior, acerca de su propuesta en educación, para “garantizar reglas de juego claras y justas”.
“En los primeros 100 días de gobierno vamos por la dignificación de los docentes para brindarles todas las herramientas que sean el motor de crecimiento para nuestra sociedad”, mencionando entre otras acciones el respeto a la carrera y el estatuto, la inclusión de docentes con título y la derogación de la Resolución 506.
“Revertir el retroceso de estos años”
La actual intendenta capitalina afirmó que su plan buscará “revertir el retroceso educativo que se ha producido en los últimos años”.
“En este proyecto humanista, estamos convencidos de que no se puede avanzar avasallando a los docentes, vamos a dignificarlos como corresponde para que puedan dedicarse definitivamente a la tarea de igualar para arriba a nuestra sociedad”, definió.
Junto al candidato a intendente, Leandro Zdero, y postulantes de las listas para el Concejo Municipal; la referente máxima del Frente Vamos Chaco reiteró que su mayor capital político “es poder caminar entre la gente para escuchar sin intermediarios sus inquietudes y hablar de los que queremos para vivir mejor”.
Recomposición Salarial y movilidad docente
Durante su recorrida, Aída Ayala ratificó los lineamientos del plan educativo que se definieron en el marco del Plan Construir; con la participación de la docencia también en encuentros con gremios y educadores de toda la provincia.
Sobre el mismo, definió: “Para empezar vamos a derogar la Resolución 506 porque es inconstitucional, porque sólo busca dejar indefensos a los maestros ante el atropello y falta de diálogo demostrado por la gestión actual”.
Del mismo modo, ratificó la elaboración de “un plan salarial que contenga las necesidades del sector ante el avance de la inflación y recupere lo que se ha perdido”. “Es posible porque vamos a sincerar los números que actualmente se esconden, vamos a definir una distribución planificada”, continuó.
En el mismo punto, se creará el rubro de movilidad docente para atender las necesidades de los maestros que se desempeñen en establecimientos ubicados en sitios de difícil acceso. “Vamos a premiar a quienes apuesten por educar en los sectores más alejados del Chaco profundo para que todos tengamos las mismas oportunidades en la provincia”, explicó.
Inclusión de docentes con título
Ayala señaló que “ante el reiterado reclamo por la ruptura de la carrera docente y la gran cantidad de educadores profesionales que han quedado fuera del sistema, se definió un sistema de subsidios para que los mismos desarrollen apoyaturas a alumnado (parejas pedagógicas, talleres, entre otros)”.
“A 6 meses de recibirse, los profesionales estarán en condiciones de acceder a esta metodología para reconocerlos y aprovechar su capacitación en el sistema educativo”, dijo la candidata a gobernadora por el Frente Vamos Chaco; agregando: “Es perfectamente viable, solo se necesita una buena administración de los recursos financieros, orden y transparencia para garantizar la eficiencia”.
Respeto del estatuto y carrera docente
Del mismo modo, el compromiso del Chaco que se viene incluye el respeto irrestricto del estatuto docente y la refuncionalización efectiva de juntas de que actualmente están paralizados por decisión del Ministerio de Educación. “En este punto es donde definimos la derogación inmediata de la ilegal Resolución 506; porque no se puede contrariar a un instrumento de mayor rango como es el estatuto”, defendió Ayala.
Según su visión, “para generar las condiciones de una educación democrática y efectiva hay que empezar por respetar los derechos adquiridos por el sector y fijar reglas de juego clara para todo el sistema”.
Gabinetes psicopedagógicos
Otro eje definido es la implementación progresiva de los gabinetes psicopedagógicos en los establecimientos educativos. “Apostamos a una verdadera inclusión educativa, donde puedan trabajar conjuntamente los docentes, padres y alumnos”, amplió Aída.
“Nos comprometemos a fortalecer los gabinetes en cada Regional y, a partir de allí, iniciar la incorporación en los distintos establecimientos educativos y así poder atender en tiempo y forma a los alumnos; evitando el fracaso escolar u otras actividades que no resultan eficientes”, amplió.
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